Výukové materiály
filtr: (žádný) [smazat filtr]měsíc
září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen
Týden
Název
Akce
1
AAA Tematický plán
Tematický plán ČESKÝ JAZYK, vyučováno genetickou metodou čtení V souladu s 1. částí učebnice „UČÍME SE ČÍST“, SPN, Praha 2005
Tematický plán ČESKÝ JAZYK, vyučováno genetickou metodou čtení V souladu s 1. částí učebnice „UČÍME SE ČÍST“, SPN, Praha 2005
4
BĚ, PĚ, VĚ, MĚ, FĚ
čtení slabik: BĚ, PĚ, VĚ, MĚ, FĚ.
čtení slabik: BĚ, PĚ, VĚ, MĚ, FĚ.
1
DĚ, TĚ, NĚ
Čtení slov se skupinou hlásek DĚ, TĚ, NĚ. (PS str.76)
Čtení slov se skupinou hlásek DĚ, TĚ, NĚ. (PS str.76)
4
DI, TI, NI
Čtení slov se skupinou hlásek DI, TI, NI. (PS str.74)
Čtení slov se skupinou hlásek DI, TI, NI. (PS str.74)
3
Písmena Ď,Ť, Ň
čtení hlásek Ď,Ť, Ň
čtení hlásek Ď,Ť, Ň
2
Písmena G, F
Vyvození hlásky a písmene G a písmene F.
Vyvození hlásky a písmene G a písmene F.
1
Písmeno A
Sluchová a zraková diferenciace, použití A jako spojky. Čtení vět složených z graf. symbolů, jmen žáků a spojky A.
Sluchová a zraková diferenciace, použití A jako spojky. Čtení vět složených z graf. symbolů, jmen žáků a spojky A.
3
Písmeno B
Vyvozování hlásky a písmene B. (PS str.16)
Vyvozování hlásky a písmene B. (PS str.16)
3
Písmeno C
Vyvození hlásky a písmene C. (PS str.36)
Vyvození hlásky a písmene C. (PS str.36)
2
Písmeno Č
Vyvození hlásky a písmene Č. (PS str.20)
Vyvození hlásky a písmene Č. (PS str.20)
4
Písmeno D
Vyvození hlásky a písmene D. (PS str.49)
Vyvození hlásky a písmene D. (PS str.49)
2
Písmeno E
Vyvození hlásky a písmene E (PS str.4)
Vyvození hlásky a písmene E (PS str.4)
1
Písmeno H
Vyvození hlásky a písmene H. (PS str.53)
Vyvození hlásky a písmene H. (PS str.53)
3
Písmeno CH
Vyvození hlásky a písmene CH. (PS str.60)
Vyvození hlásky a písmene CH. (PS str.60)
3
Písmeno I
Vyvození hlásky a písmene I (PS str.5) Písmeno I jako spojka, tvoření vět s pomocí obrázků.
Vyvození hlásky a písmene I (PS str.5) Písmeno I jako spojka, tvoření vět s pomocí obrázků.
2
Písmeno J
Vyvozování hlásky a písmene J. (PS str.14)
Vyvozování hlásky a písmene J. (PS str.14)
1
Písmeno K
Vyvození hlásky a písmene K (opak.) (PS str.19)
Vyvození hlásky a písmene K (opak.) (PS str.19)
4
Písmeno L
Vyvození hlásky a písmene L. (opak). (PS str.27)
Vyvození hlásky a písmene L. (opak). (PS str.27)
3
Písmeno M
Vyvození hlásky a písmene M (opak.) (PS str.45)
Vyvození hlásky a písmene M (opak.) (PS str.45)
2
Písmeno N
Vyvození hlásky a písmene N. (PS str.32)
Vyvození hlásky a písmene N. (PS str.32)
1
Písmeno O
Vyvození hlásky a písmene O (PS str.8)
Vyvození hlásky a písmene O (PS str.8)
3
Písmeno R
Vyvození hlásky a písmene R. (PS str.22)
Vyvození hlásky a písmene R. (PS str.22)
2
Písmeno Ř
Vyvození hlásky a písmene Ř. (PS str.69)
Vyvození hlásky a písmene Ř. (PS str.69)
2
Písmeno S
Vyvození hlásky a písmene S. (PS str.57)
Vyvození hlásky a písmene S. (PS str.57)
1
Písmeno Š
Vyvození hlásky a písmene Š. (PS str.64)
Vyvození hlásky a písmene Š. (PS str.64)
4
Písmeno T
Vyvození hlásky a písmene T. (opak.) (PS str.12)
Vyvození hlásky a písmene T. (opak.) (PS str.12)
2
Písmeno U
Vyvození hlásky a písmene U (PS str.9)
Vyvození hlásky a písmene U (PS str.9)
1
Písmeno V
Vyvození hlásky a písmene V. (PS str.29)
Vyvození hlásky a písmene V. (PS str.29)
4
Písmeno Y
Vyvození hlásky a písmene Y (PS str.6)
Vyvození hlásky a písmene Y (PS str.6)
4
Písmeno Z
Vyvození hlásky a písmene Z. (PS str.41)
Vyvození hlásky a písmene Z. (PS str.41)
3
Písmeno Ž
Vyvození hlásky a písmene Ž. (PS str.72)
Vyvození hlásky a písmene Ž. (PS str.72)
1
Písmono P
Vyvozování hlásky a písmene P. (PS str.13)
Vyvozování hlásky a písmene P. (PS str.13)
3
Samohlásky
Sluchové rozlišení počátečního písmene ve slově (PS str.10) Procvičování samohlásek A, E, I, O, U, Y; Á, É, Í, Ó, Ú, Ý
Sluchové rozlišení počátečního písmene ve slově (PS str.10) Procvičování samohlásek A, E, I, O, U, Y; Á, É, Í, Ó, Ú, Ý
2
Týdenní projekt ZOO.
Čtení s porozuměním - procvičování
Čtení s porozuměním - procvičování
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
Interaktivní výuka AJ
Vytvoření e-learningové aplikace pro interaktivní výuku anglického jazyka žáků se specifickými poruchami učeníČtení s porozuměním
Zvýšení čtenářské gramotnosti v praxi u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím nových forem výukyOdkazy
- redakční systém
- První pomoc - příručka
- Asociace speciálních pedagogů
- Metodické nápady, přípravy a odkazy
- Přípravy pro učitele
- Interaktivní materiály - ACTIVboard.cz
- Interaktivní materiály - veskole.cz
- Metodický portál RVP
- Angličtina pro žáky i učitele
- Informace o mentálním postižení
- Rozvoj a výchova dětí
- Výtvarka nejen pro děti
- Vše pro tvořivé...
- Vyhledávač google
- Outsourcing IT
