Výukové materiály
filtr: (žádný) [smazat filtr]měsíc
září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen
Týden
Název
Akce
1
AAA Tematický plán 6.roč.
Tematický plán pro výuku Aj na ZŠ praktické podle učebnice Chit Chat 1, Unit 1 - 6.
Tematický plán pro výuku Aj na ZŠ praktické podle učebnice Chit Chat 1, Unit 1 - 6.
1
AAA Tematický plán 7.roč.
Tematický plán pro výuku Aj na ZŠ praktické podle učebnice Chit Chat 1, Unit 7 - 12.
Tematický plán pro výuku Aj na ZŠ praktické podle učebnice Chit Chat 1, Unit 7 - 12.
1
AAA Tematický plán 8.roč.
Tematický plán pro výuku Aj na ZŠ praktické podle učebnice Chit Chat 2
Tematický plán pro výuku Aj na ZŠ praktické podle učebnice Chit Chat 2
1
AAA Tematický plán 9.roč.
Tematický plán pro výuku Aj na ZŠ praktické podle učebnice Chit Chat 2
Tematický plán pro výuku Aj na ZŠ praktické podle učebnice Chit Chat 2
2
classroom language
Pokyny pro práci ve třídě
Pokyny pro práci ve třídě
2
Dates
When´s your birthday? – str. 63
When´s your birthday? – str. 63
3
Grammar Revision I
léto, letní činnosti, cestování, konverzace
léto, letní činnosti, cestování, konverzace
4
Grammar Revision II
léto, letní činnosti, cestování, konverzace
léto, letní činnosti, cestování, konverzace
3
High numbers
Hra na nákupy – str. 62
Hra na nákupy – str. 62
4
II games
Games units 1-2
Games units 1-2
4
II Revision Units 1-6
Units 1-6 Review - opakování – str. 32, 33
Units 1-6 Review - opakování – str. 32, 33
1
II Starter Unit Lesson 1
What´s your favourite…? Do you like..? I like... I don´t like...
What´s your favourite…? Do you like..? I like... I don´t like...
2
II Starter Unit Lesson 2
I can play; Music instruments
I can play; Music instruments
4
II Unit 1 Lesson 1
Sports time, I can/can´t.
Sports time, I can/can´t.
1
II Unit 1 Lesson 2
Can you play tennis? Tvorba otázky, odpověď Yes, I can. / No, I can´t.
Can you play tennis? Tvorba otázky, odpověď Yes, I can. / No, I can´t.
2
II Unit 1 Lesson 3
He can. She can´t.
He can. She can´t.
4
II Unit 1 Lesson 4
prohlubování učiva, seznámení s komiksem
prohlubování učiva, seznámení s komiksem
2
II Unit 10 Lesson 1
Amazing animals. It eats leaves. Listening – str. 48
Amazing animals. It eats leaves. Listening – str. 48
3
II Unit 10 Lesson 2
Tvorba záporu a otázky (It doesn´t swim. Does it fly?) – str. 49
Tvorba záporu a otázky (It doesn´t swim. Does it fly?) – str. 49
1
II Unit 10 Lesson 3
Where does the whale live? What does the giraffe eat? Reading, listening – str. 50
Where does the whale live? What does the giraffe eat? Reading, listening – str. 50
2
II Unit 10 Lesson 4
porozumění příběhu a jeho dramatizace – str. 51
porozumění příběhu a jeho dramatizace – str. 51
4
II Unit 11 Lesson 1
Then and now. Seznámení s tvorbou minulého času (It was/ It had) – str. 52
Then and now. Seznámení s tvorbou minulého času (It was/ It had) – str. 52
1
II Unit 11 Lesson 2
They were bad. They had short arms. – str. 53
They were bad. They had short arms. – str. 53
2
II Unit 11 Lesson 3
It had... It was… – str. 54
It had... It was… – str. 54
3
II Unit 11 Lesson 4
komiks - porozumění příběhu – str. 55
komiks - porozumění příběhu – str. 55
3
II Unit 12 Lesson 1
Stone soup – listen, read and act – str. 56, 57
Stone soup – listen, read and act – str. 56, 57
4
II Unit 12 Lesson 2
Superstars – sing a song – str. 58
Superstars – sing a song – str. 58
1
II Unit 12 Lesson 3
poslech písně
poslech písně
2
II Unit 12 Lesson 4
dokončení četby komiksu – str. 59
dokončení četby komiksu – str. 59
4
II Unit 2 Lesson 1
What´s in the house? Názvy místností, otázka Is there..?/ Are there…?
What´s in the house? Názvy místností, otázka Is there..?/ Are there…?
1
II Unit 2 Lesson 2
Where´s…? It´s in/on/behind/under the… Předložky, slovní zásoba - nábytek
Where´s…? It´s in/on/behind/under the… Předložky, slovní zásoba - nábytek
2
II Unit 2 Lesson 3
There are free bedrooms upstairs. Vazba There is/ There are..., slovní zásoba – místnosti
There are free bedrooms upstairs. Vazba There is/ There are..., slovní zásoba – místnosti
3
II Unit 2 Lesson 4
komiks porozumění příběhu
komiks porozumění příběhu
2
II Unit 3 Lesson 1
Be healthy! U lékaře – str. 14
Be healthy! U lékaře – str. 14
3
II Unit 3 Lesson 2
Don´t be outside. Zápor don´t + činnost. str. 15
Don´t be outside. Zápor don´t + činnost. str. 15
4
II Unit 3 Lesson 3
Play / Don´t play a sport. str. 16
Play / Don´t play a sport. str. 16
1
II Unit 3 Lesson 4
Komiks porozumění příběhu str.17
Komiks porozumění příběhu str.17
3
II Unit 4 Lesson 1
My Town. Where is the Cinema? It´s opposite/next to the café. Str. 20
My Town. Where is the Cinema? It´s opposite/next to the café. Str. 20
1
II Unit 4 Lesson 2
Turn left/right at the Cinema. Str. 21
Turn left/right at the Cinema. Str. 21
2
II Unit 4 Lesson 3
Poslech, četba a porozumění krátkému textu. Str. 22
Poslech, četba a porozumění krátkému textu. Str. 22
2
II Unit 5 Lesson 1
On holiday. Present continuous, str. 24
On holiday. Present continuous, str. 24
3
II Unit 5 Lesson 2
What are you doing? I´m skipping. Procvičování průběhového času; str. 25
What are you doing? I´m skipping. Procvičování průběhového času; str. 25
4
II Unit 5 Lesson 3
What, Who, Where + ing. str. 26
What, Who, Where + ing. str. 26
1
II Unit 5 Lesson 4
Comic - porozumění příběhu – str. 27
Comic - porozumění příběhu – str. 27
2
II Unit 6 Lesson 1
A sunny day… - počasí str. 28
A sunny day… - počasí str. 28
3
II Unit 6 Lesson 2
a) Is it snowing/sunny? - str. 29; b) four seasons, spring, summer, automn, winter
a) Is it snowing/sunny? - str. 29; b) four seasons, spring, summer, automn, winter
2
II Unit 6 Lesson 3
Procvičování učiva o počasí. str. 30
Procvičování učiva o počasí. str. 30
1
II Unit 7 Lesson 1
Space school. Určování času (půl, celá). – str. 34
Space school. Určování času (půl, celá). – str. 34
2
II Unit 7 Lesson 2
School subjects. Days of a week. - str. 35
School subjects. Days of a week. - str. 35
3
II Unit 7 Lesson 3
Reading about a school. Opakování frází s "have got, there is/are, can". str.36
Reading about a school. Opakování frází s "have got, there is/are, can". str.36
4
II Unit 7 Lesson 4
Prohlubování učiva (komiks) – str. 37
Prohlubování učiva (komiks) – str. 37
1
II Unit 8 Lesson 1
What´s on Tv? Adjectives, fráze like/don´t like – str. 38
What´s on Tv? Adjectives, fráze like/don´t like – str. 38
2
II Unit 8 Lesson 2
It´s eight fiflen – určování času - str.39
It´s eight fiflen – určování času - str.39
3
II Unit 8 Lesson 3
What time/channel is it on? Listening, reading – str. 40
What time/channel is it on? Listening, reading – str. 40
1
II Unit 9 Lesson 1
My free time (What do you do on Tuesdays?) Konverzace – str. 42
My free time (What do you do on Tuesdays?) Konverzace – str. 42
2
II Unit 9 Lesson 2
Do you go fishing in your free time? Poslech, konverzace - str. 43
Do you go fishing in your free time? Poslech, konverzace - str. 43
3
II Unit 9 Lesson 3
Reading – str. 44
Reading – str. 44
4
II Unit 9 Lesson 4
komiks - porozumění příběhu – str. 45
komiks - porozumění příběhu – str. 45
1
Kontrolní práce
Závěrečná kontrolní práce 8. roč. Pro dvě skupiny.
Závěrečná kontrolní práce 8. roč. Pro dvě skupiny.
1
Kontrolní práce
Pololetní kontrolní práce, 8. roč., pro dvě skupiny.
Pololetní kontrolní práce, 8. roč., pro dvě skupiny.
4
Kontrolní práce
Opakovací kontrolní práce, 8. roč., 7.-11. lekce
Opakovací kontrolní práce, 8. roč., 7.-11. lekce
1
Kontrolní práce
Závěrečná kontrolní práce 7.roč. 7. - 11.lekce. Pro dvě skupiny
Závěrečná kontrolní práce 7.roč. 7. - 11.lekce. Pro dvě skupiny
1
Kontrolní práce
Pololetní kontrolní práce, 7. roč., 5.-8. lekce
Pololetní kontrolní práce, 7. roč., 5.-8. lekce
1
Kontrolní práce
Pololetní kontrolní práce, 6. roč.
Pololetní kontrolní práce, 6. roč.
1
Kontrolní práce
Závěrečná kontrolní práce, 6.roč.
Závěrečná kontrolní práce, 6.roč.
1
Starter Unit Lesson 1
Hello. What´s your name? - jednoduchá sdělení – pozdrav, poděkování - představování
Hello. What´s your name? - jednoduchá sdělení – pozdrav, poděkování - představování
4
Starter Unit Lesson 2
Yellow, white, green... Colours: barvy
Yellow, white, green... Colours: barvy
1
Starter Unit Lesson 3
One, two, three. Numbers: čísla
One, two, three. Numbers: čísla
2
Unit 1 Lesson 1
What´s this? A rubber. Classroom bugs; názvy školních pomůcek
What´s this? A rubber. Classroom bugs; názvy školních pomůcek
3
Unit 1 Lesson 2
Point to a pen: Ukaž mi pero. Základní pokyny (stand up, look at me, poin to, apod.)
Point to a pen: Ukaž mi pero. Základní pokyny (stand up, look at me, poin to, apod.)
4
Unit 1 Lesson 3
A red pen, please. Here you are. Thank you. Žádost, poděkování.
A red pen, please. Here you are. Thank you. Žádost, poděkování.
1
Unit 1 Lesson 4
Comic vocabulary; a crossword
Comic vocabulary; a crossword
3
Unit 10 Lesson 1
How many animals? There are two lions. Animal safari; zvířata – výslovnost, vazba There are.
How many animals? There are two lions. Animal safari; zvířata – výslovnost, vazba There are.
4
Unit 10 Lesson 2
Song: My mum´s jeep; vazba There is / There are
Song: My mum´s jeep; vazba There is / There are
1
Unit 10 Lesson 3-a
I´m from ... I´v got ... I like ...
I´m from ... I´v got ... I like ...
2
Unit 10 Lesson 3-b
Reading: Who am I? I´m from ... I´v got ... I like ...
Reading: Who am I? I´m from ... I´v got ... I like ...
3
Unit 10 Lesson 4
Who am I? I am the monster. Game
Who am I? I am the monster. Game
4
Unit 11 Lesson 1
Is there a ball in the room? My favourite things. There is...
Is there a ball in the room? My favourite things. There is...
1
Unit 11 Lesson 2
How many "computers" are there? + answer
How many "computers" are there? + answer
2
Unit 11 Lesson 3
Are there posters in Kevin´s room?
Are there posters in Kevin´s room?
3
Unit 11 Lesson 4
Comic vocabulary; listening
Comic vocabulary; listening
4
Unit 12 Lesson 1
Summer holiday - summer day
Summer holiday - summer day
1
Unit 12 Lesson 2
Summer holiday - sea life
Summer holiday - sea life
2
Unit 12 Lesson 3
Travelling, pexeso
Travelling, pexeso
3
Unit 12 Lesson 4
English speaking countries: Great Britain, The USA, Canada, Australia
English speaking countries: Great Britain, The USA, Canada, Australia
2
Unit 2 Lesson 1
What colour´s the clock? Furniture
What colour´s the clock? Furniture
3
Unit 2 Lesson 2
How old are you? I´m seventeen. Numbers 13-20
How old are you? I´m seventeen. Numbers 13-20
4
Unit 2 Lesson 3
Personality questions (name, age, favourite colour, place of living)
Personality questions (name, age, favourite colour, place of living)
4
Unit 2 Lesson 4
Possessive adjective (my, your)- přivlastňovací zájmena; Game: numbers
Possessive adjective (my, your)- přivlastňovací zájmena; Game: numbers
2
Unit 3 Lesson 1
What´s this? It´s a … - animals – str. 14
What´s this? It´s a … - animals – str. 14
3
Unit 3 Lesson 2
Otázky – Is it a…? Odpovědi - Yes, it is. No, it isn´t. str. 15
Otázky – Is it a…? Odpovědi - Yes, it is. No, it isn´t. str. 15
2
Unit 3 Lesson 3
Adjective – a little, a big - základní přídavná jména ve spojení se zvířaty – str. 16
Adjective – a little, a big - základní přídavná jména ve spojení se zvířaty – str. 16
3
Unit 4 Lesson 1
I´m … Are you …? Vyjádření nálady a pocitu – str. 20
I´m … Are you …? Vyjádření nálady a pocitu – str. 20
1
Unit 4 Lesson 2
He´s/She´s … Určení nálady a pocitu u druhých lidí – str. 21
He´s/She´s … Určení nálady a pocitu u druhých lidí – str. 21
2
Unit 4 Lesson 3
Good morning, afternoon, evening. - zdvořilostní fráze – str. 22
Good morning, afternoon, evening. - zdvořilostní fráze – str. 22
4
Unit 4 Lesson 4
Porozumění příběhu a jeho dramatizace – str. 23, projekt – Světový den vody, počasí
Porozumění příběhu a jeho dramatizace – str. 23, projekt – Světový den vody, počasí
1
Unit 5 Lesson 1
I´ve got a … popis vzhledu procvičování – jednotné a množné číslo – str. 24
I´ve got a … popis vzhledu procvičování – jednotné a množné číslo – str. 24
2
Unit 5 Lesson 2
He´s/She´s got … popis vzhledu procvičování – jednotné a množné číslo – str. 25
He´s/She´s got … popis vzhledu procvičování – jednotné a množné číslo – str. 25
3
Unit 5 Lesson 3
Clank has got … čtení s porozuměním – str. 26
Clank has got … čtení s porozuměním – str. 26
4
Unit 5 Lesson 4
Comic - porozumění příběhu – str. 27
Comic - porozumění příběhu – str. 27
2
Unit 6 Lesson 1
Who´s this? It´s my … členové rodiny – str. 28
Who´s this? It´s my … členové rodiny – str. 28
3
Unit 6 Lesson 2
I´ve got two … členové rodiny – počet sloveso have got – str. 29
I´ve got two … členové rodiny – počet sloveso have got – str. 29
1
Unit 6 Lesson 4
Comic - porozumění příběhu, opakování – str. 31
Comic - porozumění příběhu, opakování – str. 31
1
Unit 7 Lesson 1
The body rap. You´ve got two hands – str. 34
The body rap. You´ve got two hands – str. 34
2
Unit 7 Lesson 2
Tvorba otázky (Has it got long legs?)- str. 35
Tvorba otázky (Has it got long legs?)- str. 35
3
Unit 7 Lesson 3
Has it got long hair or short hair? (popis osoby, čtení) – str. 36
Has it got long hair or short hair? (popis osoby, čtení) – str. 36
4
Unit 7 Lesson 4
Prohlubování učiva (komiks) – str. 37
Prohlubování učiva (komiks) – str. 37
1
Unit 8 Lesson 1
Superstar clothes (oblečení) – str. 38
Superstar clothes (oblečení) – str. 38
2
Unit 8 Lesson 2
Have you got Jet´s jeans? (přivlastňování) - str.39
Have you got Jet´s jeans? (přivlastňování) - str.39
4
Unit 8 Lesson 3
Whose hat is this? (procvičování přivlastňování) – str. 40
Whose hat is this? (procvičování přivlastňování) – str. 40
1
Unit 9 Lesson 1
Bug café (What do you like? I like...)
Bug café (What do you like? I like...)
2
Unit 9 Lesson 2
Tvorba otázky – Do you like…? odpovědi - Yes, I do. No, I don´t. str. 43
Tvorba otázky – Do you like…? odpovědi - Yes, I do. No, I don´t. str. 43
3
Unit 9 Lesson 3
Čtení textu, užívání vazby I like... I don´t like...
Čtení textu, užívání vazby I like... I don´t like...
4
Unit 9 Lesson 4
Komiks - porozumění příběhu – str. 45
Komiks - porozumění příběhu – str. 45
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
Interaktivní výuka AJ
Cíle projektu Klíčové aktivity Financování projektu Časový harmonogram Výukové materiály Activboard Aktuality KontaktyČtení s porozuměním
Zvýšení čtenářské gramotnosti v praxi u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím nových forem výukyGenetická metoda čtení
Výukové materiály ke čtení genetickou metodou pro žáky s lehkou mentální retardací vyučovaných v 1. třídě na základní škole praktické.Odkazy
- redakční systém
- První pomoc - příručka
- Asociace speciálních pedagogů
- Metodické nápady, přípravy a odkazy
- Přípravy pro učitele
- Interaktivní materiály - ACTIVboard.cz
- Interaktivní materiály - veskole.cz
- Metodický portál RVP
- Angličtina pro žáky i učitele
- Informace o mentálním postižení
- Rozvoj a výchova dětí
- Výtvarka nejen pro děti
- Vše pro tvořivé...
- Vyhledávač google
- Outsourcing IT
