ARCHÍV

Včera si 3.D užila krásný výlet do Poděbrad - kolonáda, plavba výletní lodí na soutok a oběd v restauraci. Jsme šikovní dospěláci, zvládneme se orientovat v jiném městě, dodržujeme pravidla, umíme vyhledat správné nástupiště, objednat si v restauraci, zaplatit a...

Naši školu ve čtvrtek reprezentovali tito skvělí středoškoláci. Účastnili se soutěže ve vaření a ručních prací. Pořadatelem byla Dvouletá katolická SŠ a MŠ Kolín. Děkujeme za pozvání!🙏

Ve zdravém těle zdravý duch. Trochu toho posilování na zahradě.

Krásné čarodějnice si užil úplně každý. Soutěžilo se,tančilo a i buřtík byl.

Studenti tvořili svá souhvězdí pomocí magnetických hvězd, seznámili se s některými názvy a poté se snažili, Labuť, Lyru, Raka a další, podle vzoru znázornit na hřebíčkovou tabulku pomocí gumiček. Práce to byla náročná:). Ale díky vzájemné pomoci vše...

Dnes se 3.D vydala do Domova seniorů na klání ve společenských hrách. Tik tak bum; Kloboučku hop; Člověče, nezlob se; pexeso; Dobble; opičky, domino.. procvičili jsme fair play, pozornost, komunikaci. Krásné dopoledne. 🙂

V rámci rodinné výchovy jsme si zahráli na rodiče.Přebalování a krmení kojence zvládneme hravě.

Během tělesné výchovy jsme zkoušeli šplh na tyči a za odměnu jsme se pohoupali jako tarzani na liánách.

Zkoumali jsme na mapě povrch jednotlivých světadílů. Pohoří, nížiny, hory jsme zkusili zachytit pastelem. Studentům se práce moc povedla! Zaslouží pochvalu!

Studenti ze 4.D v rámci přírodovědy využili své šikovnosti a vytvořili model lesa. Poznali tak lesní patra a doplnili zvířátka z modelíny. Skvělá práce!

V rámci informatiky jsme se učili o vyhledávání tras na mapách. Při orientaci na mapě je potřebné znát pojmy dopředu,dozadu,vlevo a vpravo. Proto jsme si půjčili Blue-Bot a vyzkoušeli,zda se dostame z oslíka na stromeček.

Dnes jsme si o matematice každý vyzkoušel ozdobit svůj vlastní stromeček, abychom natrénovali na příští týden. Rozlišovali jsme tvary, počty, porovnávali jsme. Každý stromeček byl originální. 🙂

Seznámili jsme se s jednotlivými patry potravní pyramidy, propojili jsme je s barvami a pomocí hudby jsme opakovali složité názvy jednotlivých pater. Od rozkladačů po predátory. Ale zvládli jsme to!

V hodině rodinné výchovy se učíme o opěrném systému člověka.Jak se to naučit nejlíp? Přece vytvořením si svého kamaráda kostlivce,který nás bude provázet biologií člověka.

Na škole probíhá dlouhodobý projekt průběžného vzdělávání pracovníků ve vzdělávání SŠ ve formě kurzu anglického jazyka. Projekt je spolufinancován Evropskou unií.